6.- DIAGNÓSTICO

Una vez realizada la distribución de los estudiantes par los proyectos, se realizó el diagnóstico a todos los integrantes del grupo, mediante el test de lectura, detectando en un 80% que tenían falencias  en:

La comprensión lectora

Los rasgos caligráficos

La ortografía y la redacción

6.1- FODA

FORTALEZAS Niños habidos de conocimientos Docente con voluntad de trabajar Aula adecuada para	OPORTUNIDADES El apoyo de las autoridades Servicio de internet en el aula Padres colaboradores
DEBILIDADES Débil comprensión  lectora de los niños Problemas al pronunciar alguna palabras. Falta de atención y concentración Débil interacción entre estudiantes Egoísmo, peleas(valores) Faltas ortográficas en la escritura Omisión de letras en la escritura Falta de espacios en la unión de palabras.	AMENAZAS Débil apoyo de algunos padres Influencia de las redes sociales que no permiten que los niños tengan el hábito lector. Falta de incentivo en la lectura por parte de los padres